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因為Bryan老師說的學生症候群,所以拼了!就算晚了一天還是要來寫一寫。(喂~~~)
職業是職能治療師,工作地點也在醫院,其實是和專案管理有著太平洋般的遙遠關係吧!

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今天下課後,才知道班上有一位考司法官四次的同學。
他有補習,所以算是有基礎的了。
 
最近上課不好懂,但是總覺得自己可以勤能補拙,

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對面的9樓今天沒有掛著要晒的白衣服
(只要我有看到,那家都只晒白色的衣服)
天氣看起來不算好也不算壞,
看出去,民生西路一樣的車水馬龍,

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這梯和上梯最大的差別是不會傷感。而且滿心期待著趕快離站。
(廢話!只有你一個人要傷感個頭XD)
做完最後一份報告,我做得很用心,journal讀得很透徹,相信明天要怎麼考我我都ok的啦。
報告很累,這是我很認真翻譯,逐字逐句探討的一次,這可以給自己拍拍手吧。
但是預計要讀的東西很多都沒有力氣唸,有時間,但很累,

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最近過得還好,
繼37.5後,終於又恢復了35上下的體溫,手腳又會冰冷了= ="
也有聲音了,但是仍略顯沙啞。

實習除了需要自己唸很多東西以外,病人上倒是還好,比前一陣子快樂了

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  • Nov 17 Sat 2007 08:33
  • [1117]

我覺得生理選這一站,是要讓我成長的。
我指的是承受不怎麼容易親和的環境,而技術層面和理論結合的部份,我覺得我沒有什麼接受指導。
如果就技術層面,我想我真的看到經驗的差別。

但是現在的我,我覺得我比較像是大學生,

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Rehabilitation outcomes復健結果

Ø   評估結果不應只有評可見的因子,因為動作、感覺和認知的因子交互作用影響了動作行為的再獲得,那就還要再看得更仔細。

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(4) Altered tonicity可變的張力

Ø   正常張力要能足以抗地心來維持動作,又要到能產生動作。

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CHAPTER5

Enable or disable: Evidence-Based Clinical Problem-Solving

 

Ø   腦神經損傷即使是相同的部位也不一定會影響同樣的功能,所以不能以概括的方式來做受傷後的影響。且任何明顯的症狀,看似相同卻可能由不同原因積累而成的,需要深入評估和不同的治療計畫。

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星期五回去找了很多老師,和老師們聊得很開心。也和盈蓉、雅婷吃飯,有人一起吃飯,一起大聲說話,感覺真痛快。
我和雅婷在盈蓉離開後,和林老師繼續聊到快要12點,這次大大減輕了一些之前不喜歡的印象,且有收獲良多的感覺,而且老師平靜很多,問問題都能得到回答的感覺真好,只是和他講話仍是有些怕怕的。
薛仍是超級好笑,而且說她自己變得很樸素XD
黃和薛都很關心我在那裡活得如何XD但是老師們還是不願意和我說八卦。

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星期二早上是全院禮拜時間,
但我到牧師佈道時完全睡著了XD
但馬偕中午休息時間有很多不錯的演講呢,
像是請雲門舞集的人,還有電影的,很生活化哦。
利用星期二早上的時間宣佈,感覺消息都可以傳出去真好。

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好恐怖= =”,老師們都不笑,講話更是沒有表情,又沒有人可以陪我分擔壓力。幸好主任是指導老師,至少他看起來比較可親。
實習生休息室在ADL練習室,老師們進進出出的,也都沒聲。我自己就更沒有聲了,但有聲也很奇怪,明明就我一個實習生而已,不需要說話。
ADL room有扇大窗戶,我就面對著窗戶坐著,可以看到民生西路的街景,車水馬龍的,但是聽不到聲音;抬頭,可以透過玻璃窗看到很大片的天空,很可惜今天下午陰陰的。
中午讀完實習相關規定,太陽有些露臉,就趴在窗前睡著了,幸好在下午治療時間前醒來。
醫院好泠,冷到我覺得病人的手都比我還溫暖,今天沒有流汗。

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