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這大概是我的BLOG第一次出現比較不是自言自語式的文章:)

你每天用掉多少紙?

看到那篇文章不禁想起一些身邊的事情。

當 過補習班導師,對這種事情都是很感觸啊,每次當學生跟我說他弄丟了講義,我就必需要再印一份給他。後來我改用"買講義"的方式,你只要需要講義的時候沒有 帶,我就會直接請你買講義了。這樣做,學生的確比較不會忘記帶講義,但是不珍惜那十元的學生,對他來說一樣是沒有用,他覺得那只是小錢。

以前國中上公民時,老師跟我們說他都訂一本廢紙,整理好,釘起來,第一次用鉛筆計算,一頁一頁寫,寫完了,再回頭用紅筆計算,接著是藍筆黑筆,一筆一筆一直覆蓋上去,直到那本計算紙爛掉了,他才把它丟掉。

 

不知道為什麼,尤其是待在教育體系裡面,就會發現紙張用的如何氾濫。當然很多時候都不是蓄意的浪費,但是紙張的使用量真的很可怕。
雖然我不喜歡政治上的爭吵,但我很難忘記那時候在電視上,一位立法委員指著堆疊成一堆堆的參考書 ,每一堆都跟人一樣高,他是在抗議教改成果,但是因為我歷經教改前半段,早就聽過無數次的這種爭論,我根本沒有興趣,我看到時候只有想到著些紙量好驚人。
去家教,家長總是跟我說,需要買什麼參考書考卷不要緊,但是我敎的學生我還沒有看過把他手邊的參考書都寫完的。

 其實在回頭看看自己,其實自己也不是很能理直氣壯的說,我沒有浪費任何一點紙張的行為。

我想可能因為一個懶字吧。懶得回收,懶得去檢查。也許還有美觀吧。因為像是報告之類的東西絕對很少人會拿廢紙被面印好後去交的吧。我交過四五次用廢紙印的報告,在有字那面畫了大叉。但是我不知道老師教授看起來的心情如何。

這種話題討論起來總是很嚴肅又很無奈。

但是有人做,總比沒有人做好不是嗎? 像文章裡提的,有人拋磚引玉,也許就會有人響應。很多事情大體也都是如此吧,我覺得人常常是膽怯的,極少有願意單槍匹馬闖進一個新的世界的,也許我看的還不多,更成長以後也許對人又會有另一種看法。

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文章  http://bwmc.org.tw/Tfr/tfr_05/tfr_05_29.htm

你每年用掉多少紙?                      高雄 木棉

  在辦公室裡,看到同事連統一發票開獎的號碼都用一張全新的A4影印紙拷貝下來,對獎後即丟棄,我真的很心疼。一張紙有兩面,只印了一角,然後生命周期就畫下句點。

  或許是太方便了!四十多人的辦公室有三台影印機,刷!刷!刷!不絕於耳。不消一星期,影印機旁的廢紙回收箱就滿溢而出了,仔細一瞧,有的未經試印,一印多張皆成失敗品;有的影印張數太多;有的印錯了、印壞了,更多是資料錯誤,改了又印,印了又改……。

  好想告訴這些人,比較不重要、尚未核定或自己私人留存的資料可以使用廢棄影印紙的另一面,但誰肯聽你呢?有的雖然有心,但因業務繁忙,根本無暇取用廢紙。總之,麻煩的事沒人做,方便是上策。

   誰管他一公噸的紙張〈約五千份報紙〉需消耗二十棵高度八公尺,樹徑十六公分的原木;誰管他每棵樹要長到如此,平均約需二十到四十年;誰管他造一公斤的紙 約需二點七公斤的木材、一百三十克的石灰、八十五克的硫、四十克的氯、三百公升的水,而用氯漂白是造紙過程中,水汙染的主要來源。

  反正「只要我方便,有什麼不可以?

  反正「公家物,干汝荷包?

  反正「有錢就可以買到一切。

   一天,我買了一個五層的置物架,標明規格不同的影印紙分層回收,放進去前必須將訂書針拔掉,按紙類的規格平放疊起來。如果大家需要使用背面影印,就很方 便了。向同事廣為宣導後,初時大家還能遵守,漸漸地就亂成一團,不是放錯格,就是訂書針未拔起……。利用上班的空檔整理,總得花上一段時間,實在太多、太 亂了,況且使用背面影印的人寥寥無幾,實在有些氣餒。 

  但一想到過去五年裡,廢紙量增加了百分之五十,在可燃性的垃圾中,佔了一半。行政院主計處的數據:一九九七年台灣地區平均每人一年消耗二百三十三點七公斤的紙,較一九八七年的一百二十九公斤成長百分之八十,居國際第六位。小小一個台灣島的用紙量,能不教人驚心動魄嗎?

  我不死心繼續做,漸漸地,有幾位好心的同事前來助陣。也很湊巧地,認識一位別科室的同事,他的朋友經營印刷行業,靈光一閃,何不將整理後的紙麻煩人家裁剪成便條紙,然後上膠,可真實用!於是拜託這位同事,他欣然答應。

  當我把一本本乾乾淨淨、整整齊齊的便條紙發給大家,每個人都高興地稱謝,於是我將原由告訴他們,並希望日後互相配合……。


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